生徒の「わからない」に応えるため、１人対１～４人の少人数個別指導を行っています。

　高校生は部活動などで帰宅が遅くなることもあれば、一方でテスト期間などで帰りが早くなることもあります。
　高校生の生活に配慮し、開始時間の変更や日にちの変更に柔軟に対応しています。

　高校では大量の課題が出されます。それらの中には難問も多く、解き方が分からないままになっている問題があるのではないでしょうか。

　解けなかった課題をしっかり理解することが成績アップへの第一歩です。

　当教室では、学校の課題の分からないところ、浮かび上がる疑問の一つ一つに、納得できるまで説明をしています。

「ここからわからない」「どうしてこう考えるのか？」「他のやり方はないのか？」「この方法では駄目なのか？」

　どんどん質問して下さい。

　大学入試対策として、「毎週の入試問題」（実際の入試問題を使った独自問題）を用意しています。

　「確率」「ベクトル」「三角関数」など、１５のテーマについて、毎週１～３問をまず自力で解いてもらいます。出来るだけ多くの方法で解くことをすすめています。
　その後、生徒が思いつかなかった他の解き方についてヒントを出し、その説明をします。（中には９通りもの解き方がある問題も存在します。）
　こうして様々な方法で解くことで、考え方の幅を広げていきます。

　まず問題だけを出されて解くことで、実際の入試に直面したのと同じ状況になり、実戦に役立ちます。
　また一週間いろいろと考えることで、問題を深く考え、実際の入試でも「あの問題と同じパターンだ」と見抜けるようになります。

　こうして養った思考力は、受験が終わったあとも「身についた学力」として役立つことでしょう。

　チェックテストの結果に基づいて、学校教材の理解を柱に学習を進めます。

　独自教材やパソコン教材も使って、あいまいなままになっている部分を固めていきます。

　まずは学校教材を家庭でしっかりこなして下さい。問題をといていると、解き方が分からなかったり、なぜそう解くのか首をかしげることがあると思います。
　その「？」が実力アップのチャンス。
　当教室でその疑問から指導します。

　学校教材を納得できるまでこなし、さらに教室のプリントで実力アップを図ります。

「？」や「！」を大切にし、基礎からじっくり自分の頭で考え、理解することを目的に作られたのが「数楽プリント」です。
　実験や推論を通して、「自ら考え解決する力を養う」「数学の構造を知る」ために、中高一貫の内容で作られています。。

　将来、国公立大学や理系学部、難関大学に進みたい方に向けた教材です。

「愛知の公立高校入試問題」を、過去４０年分用意しています。
　過去問をただ解くのではなく、様々なアプローチで何通りもの方法で解き、考え方の幅を広げます。

　愛知県全県模試を夏休み後半、冬休み中に行い、希望する進路への参考にしています。